有一位僧人说过人生可以分为四个境界：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。

小的时候什么都不懂，学东西比较容易把自己当成别人，比如聚餐的时候喜欢学着大人喝酒。虽然结果往往只获得一个“小大人”的称呼，成为大家的开心果，但是自己会觉得学到了很大的本事。事情只是普通的事情，比如一家人在大圆桌上吃个饭，小孩子就只看到好不好吃，能不能吃饱。

渐渐的长大，上学学习知识。学霸们就觉得学习不难，这是条适合自己的路，看到学渣还苦口婆心的去开导。学渣们觉得学习不怎么好玩，自己也不感兴趣，学一点够用就行了，看到学霸们为了高分挑灯夜战，费心想给他们的生活添点乐趣。在这个时候我们就把别人当成了自己，从一无所知到有了自己的认识追求，希望每个人都能够跟自己一样，世界应该是自己想要的样子。

一段时间的努力之后发现世界并没有为自己发生什么改变，这个时候难免会有点沮丧，觉得自己实在太渺小了，然后就觉得也许自己在自己的路上走的更远一点或许能改变这种状况。学霸们就越来越投入到学习中，学渣们一如既往的寻找生活的乐趣。然后在校园里就有了这个带头大哥，那种学习榜样。把别人当成别人，自己想要的世界就回来了，心情平复了，生活也回到了正轨。

有的人说否极泰来，也有人说大难之后必有大福。当思想经过了很长的一段时间挣扎之后，不论最后是放弃还是坚持了下来，最后都回到了自身，发现人的一生能做的事情不多，仅仅能够过好自己。当自己把自己当成自己之后，曾经的狂风暴雨都消失不见，曾经的迷茫踌躇都已经不在，天空恢复晴朗，大地开始平复，用双脚平稳的去测量人生，眼神渐渐的变得柔和，脸上露出春风般的笑容。佝偻的身躯变的伟大，苍白的头发恢复亮丽，疲倦的面容焕发出青春，找回自己，做成自己。

健民在初三的时候被老师打过手心。这是第二次被老师打，上一次是英语老师看自己学习不专心，赏了一巴掌。

那是一个冬天的下午，健民穿着淡蓝色的外套慢悠悠的走向教室，路过办公室的时候被班主任叫住，健民跟着班主任进了屋子里。班主任是数学老师，膀大腰圆，气势很足。班主任让健民伸出手来，健民照做了，不知道老师要做什么。班主任一只手抓住健民的手，将手摊平，下一刻落在手心的就是戒尺，大约有三十公分，啪啪的打了五六下。“能不能把眼睛睁大一点儿！”班主任在打完之后说了这样一句话。

健民走出办公室，手心麻麻的，不过还是有点不知道发生了什么，也许自己眼睛小，班主任不高兴吧。又或许班主任打牌输了钱，想发泄一下心中的愤怒。更或许班主任感觉到自己的威严受到了蔑视，想整顿一下纪律。谁知道呢，就像蚊子咬人不需要道理。

健民没把这件事放在心上，这种费脑筋还不好玩。不过初中两次被老师打之后，健民就对老师没有好感了，从心底里把老师排除到自己的朋友之外，觉得老师都有病，不知道什么时候发作，最好离得远远的，免得城门失火殃及池鱼。健民还是觉得老师为了自己好，这是一贯的思路，健民总是习惯从任何一件事情去找寻对自己有益的那部分。

不过从这以后，健民内心深处的一些东西开始慢慢的觉醒，不在安心的做一个乖宝宝了。健民的思想从出生就注定了一生不会平淡无奇，顺顺利利。健民始终觉得每条生命都有自己生活的方式，别人妄加干涉，不论是好心还是无意，在没有经过允许就擅自闯进自己生活的都是不能容忍的，自己的生活，自己才是王。

现在的学校，老师已经不敢动手了，甚至说话重了都不行，学生在成长的过程中，一次小小的冲击就会发生意料之外的事情。学生就像水里的小鱼，水流大了，就不知道被冲到哪里去了，因为小鱼对此无能为力。社会在进步，时间是检验一切的真理。就像现在人才奇缺，千里马遍地都是，只是缺少伯乐。如果只想去砍树做成筷子，总有一天树会被砍完的。

人生的四个境界就像一圈圈的年轮，随着时间的流逝不断的叠加，最后成为了一个不可复制的人生。